中国菏泽网消息（记者 姜培军） 为深化教育教学改革，推动积极教育理念在县域中小学落地，近日，“清华大学积极教育百城计划”成武县中小学积极教育专题研讨活动在成武二中举行。

活动现场，清华大学社会学教授、积极教育研究中心专家严飞以《看见每一个孩子——社会学视角下的反思》为题，从积极心理学视角解读新时代教育核心目标——培养有幸福感、内驱力、社会价值感的完整的人。严飞结合中小学教育实际及自身经验，通过20余年社会调查、案例分享等形式，从社会学角度系统解析积极品格培养、积极关系构建、积极情绪唤醒等六大积极教育模块的实践路径，为参会教师提供可操作、可复制的教学案例。

研讨环节，严飞结合成武县学校积极教育调研案例与现场教师深入交流。他表示：“以往我们更关注学生学业成绩，今天我们要做的是帮助学生发现自身优势、建立正向同伴关系，这是‘润物细无声’的成长助力。”

此次研讨为一线教师落实“立德树人”根本任务提供创新思路，也为县域借力优质教育资源提升办学品质搭建重要平台。成武县中小学将以此次活动为起点，把积极教育理念融入课堂教学、德育活动、校园文化建设全流程，打造“人人有优势、班班有温度、校校有活力”的积极教育生态，让每个学生在积极氛围中成长。

据悉，“清华大学积极教育百城计划”旨在将积极心理学科学理论转化为基础教育实践方法，目前已在全国多座城市落地推广。成武县作为山东省首批参与该计划的县域之一，后续将与清华大学研究团队建立长期合作机制，通过“专家驻校指导+教师专题培训+校本课程开发”模式，逐步实现积极教育全县中小学全覆盖，推动教育从“育分”向“育人”深度转变，为县域教育高质量发展注入新动能。